E-1 制度完善與教學品保
定期管考計畫經費與績效指標，並落實教學品質保證
定期召開工作小組會議，按季盤點、瞭解各子計畫執行情形，並適時針對窒礙難行之指標項目與教學單位或行政單位積極討論改善策略，並將各分項計畫跨域相互連結，得以最適資源發揮最大效益。
優化高教深耕計畫專屬實體展覽空間及宣傳計畫網頁平台
本校於109年在圖書館建置「高教深耕計畫成果展覽空間」以及計畫網頁平臺，積極結合校內各項活動辦理，透過實體展區及線上雲端，與全校師生分享相關成果，並設置交流管道傾聽全校生師想法與建議。
E-2 多元升等與降低生師比
教學實踐研究計畫加速充電中
自107年度起本校開始推動執行教育部教學實踐研究計畫，校內已越來越多教師加入教發中心組成之教學實踐研究社群，在社群內共同分享資源，輔導教師們撰寫計畫。諮人系沈慶鴻教授更榮獲108年度教學實踐研究績優計畫獎項！為鼓勵各院教師都能加入教學實踐研究計畫的行列中，教發中心亦規畫更完善的獎補助機制，給予實際支持。
E-3 跨域連結與資源整合
營運「水沙連人文創新與社會實踐研究中心」，專責大學與地方協力治理工作，扮演地方行動智庫
「水沙連人文創新與社會實踐研究中心」持續依據水沙連區域實際場域需求，橋接校內師生團隊進場協力與共作，並持續籌組運營產官學平台、培力各類水沙連區域行動社群，整合人力與財物資源，協助地方創生，並將實作經驗推向國際進行跨界交流。
組織「水沙連區域合作推動委員會」，邀集產官學代表，籌組各類議題的共學共工網絡
持續召開「水沙連區域合作推動委員會議」，與日月潭風景管理處、南投縣政府、埔里鎮、國姓鄉、魚池鄉與仁愛鄉公所及民間社團代表等共同盤點地方發展議題，橋接校內在地實踐團隊與系所資源，孵化水沙連區域行動社群網絡，一同投入在地公共事務。
持續協力南投縣各地方政府盤點地方創生事業，關注行政社造化、運營地方創生事業協力平台，厚植鄉鎮治理能量
與埔里鎮、國姓鄉及仁愛鄉簽訂策略聯盟，已協助埔里鎮、國姓鄉通過地方創生事業提案，仁愛鄉已完成國發會現勘，並協助草屯鎮、名間鄉、集集鎮及南投縣研提地方創生事業提案。
