A-4 多元創新的學習場域
成果總覽
A. 強化教學創新
【#讀創活動報-#111年度U-start原漾計畫訪視🎉】
#感謝委員對團隊的協助🙏 —— […]
【#讀創活動報-#2022暨大讀創講堂🎉】
【#讀創活動報–#2022暨大讀創講堂】 […]
【#讀創活動報-#2022暨大讀創講堂🎉】
#讓創投願意支持的簡報設計‼️‼️ —& […]
【#讀創活動報-#2022暨大讀創講堂🎉】
#老闆要會的財務會計基礎概念‼️‼️ — […]
110學年度職涯導師與生建立互信關係使未來萌芽
110學年度本校共推派32位職涯導師，辦理2場職涯導 […]
【A-2提升閱讀書寫能力】110-2學期各院特色閱讀與表達教學研習工作坊
活動名稱 110-2學期各院特色閱讀與表達教學研習 […]
B. 發展辦學特色
本校協助中部地區水域推廣計畫-水肺潛水活動
暨大體育長年來積極辦理各級學校船艇體驗及水域運動課程 […]
水沙連學院與國立屏東大學大武山學院簽署合作協議書
6月24日本校與國立屏東大學簽立MOU，締結為姐妹校 […]
110-2 R立方教師社群期末聚會
一、活動名稱：110-2 R立方教師社群期末聚會 日 […]
【110-2學期 社參式課程教師社群期末聚會】
會議時間：111年6月14日 星期二 12:10 會 […]
111年管理學院EMBA境內班射箭及船艇體驗課程活動
110-2學期的今天迎來許多企業上的貴客，中午大雨滂 […]
✨【跟著洋洋說族語-看你的lnglungan-太魯閣篇】✨
【跟著洋洋說族語-看你的lnglungan-太魯閣篇 […]
C. 提升高教公共性
【C-1校務研究主導辦學】110年11月份成果
校務研究中心於110年11月份完成 1.105-10 […]
110年離島(澎湖)招生: 赴國立澎湖科技大學辦理USR計畫經驗交流暨馬公高中辦理學習歷程講座(110年11月4日至5日)
為配合招收經濟或文化不利學生政策及大學招生專業化推動 […]
【C-1校務研究主導辦學】110年10月份成果
校務研究中心於110年10月份完成 1.高等教育深耕 […]
【C-1校務研究主導辦學】110年9月份成果
校務研究中心於110年9月份完成 1.103-107 […]
【C-1校務研究主導辦學】110年8月份
校務研究中心於110年8月份完成 1.本校碩博士班不 […]
【C-1校務研究主導辦學】110年7月份
校務研究中心於110年7月份完成 1.108-110 […]
D. 善盡社會責任
[線上課程]跟著山立坊玩程式-第二集-Scratch Jr
#跟著山立坊玩程式 #第二集 來囉！ 拿起Ipad一 […]
[直播成果] 打ㄍㄟ開槓：micro:bit程式PK賽
直播影片傳送門-https://www.facebo […]
110年水沙連地域振興與地方創生研習學苑：課程五「高齡社會下老派設計思維」
「110年水沙連地域振興與地方創生研習學苑」推動目標 […]
[線上課程]跟著山立坊玩程式-第一集-Scratch Jr
[影片連結]跟著山立坊玩程式-第一集-Scratch […]
1092服務學習座談——學生場次
透過座談傾聽同學意見，反思課程效益 每 […]
[直播成果] 打ㄍㄟ開槓：Scratch遊戲設計
直播影片傳送門-https://www.facebo […]
E. 永續體制運營
【資安與食安研究室 – 印加果油】中越對照
資安與食安研究室 印加果油 Phòng nghiên […]
【南投巧克力地方產業簡介】英日對照
Chocolate Industry チョコレート産 […]
【南投巧克力地方產業簡介】中越對照
巧克力產業 Ngành công nghiệp sô […]
【日月潭紅茶地方產業簡介】英日對照
Sun-Moon Lake Black Tea &n […]
【日月潭紅茶地方產業簡介】中越對照
日月潭紅茶 Hồng Trà Hồ Nhật Ngu […]
109年度高教深耕計畫成果展覽專區互動式遊戲──好禮大Fun送
「好禮大Fun送？」 什麼！「好禮大Fun送」聽起來 […]
109-1學年度創新課程教師經驗分享與交流工作坊
課務組與教學發展中心於109年12月25日於暨大行旅 […]
108年推動數位學習課程相關成果
自104學年度，本校開始鼓勵教師數位教材製作，並規劃 […]
「PBL問題導向式學習課程」教學助理研習工作坊
PBL課程主要由問題為導向，針對不同性質的課程設計不 […]
建立多元創新的學習場域－教育學院PBL專業教室
課程形式、教學方式與學習形態是日新月異的，往往藉由觀 […]
學生自主學習徵件計畫
為提升學生學習動機及學習成效，鼓勵學生自主規劃學習目 […]
PBL創新教學課程徵件計畫
本校積極推動「PBL問題導向式學習」課程與教學，目前 […]
創新教學課程學生學習成效施測
為了解修習創新課程學生的學習態度與學習成效，107- […]
規劃「各學院PBL多元教學創新場域｣
本校補助教育學院規畫A202教室，建立教院PBL(問 […]
推動學生自主學習。
107學年度起本校依據「學生自主學習試行要點」，辦理 […]
