A-4 多元創新的學習場域
成果總覽
A. 強化教學創新
【#讀創活動報- #讀創萌芽進階班💪 】
#創業財務診斷 ——R […]
暨大高教深耕計畫A-3 普及程式語言能力 分享學校的程式課程學習資源-大數據的商業智慧 | 莊文彬 老師
完整採訪–>https://fb. […]
【#讀創活動報- #讀創萌芽進階班💪】
#打造創新商業模式🏆 ——& […]
【#讀創榮譽讚-#浮嶼立槳有限公司🎉 】
#111年U_start原漾計畫第二階段績優團隊 & […]
【#讀創活動報-#讀創萌芽進階班_營運企劃書製作✏️】
#創業之路不會停止 ——&# […]
【#讀創資訊站- #暨大讀創聚落參訪-台力EXPO x南投學📢】
111年12月6日由暨大觀餐系曾喜鵬副教授邀集 #暨 […]
B. 發展辦學特色
【111-1學期：社會參與式課程推動小組第二次會議】
會議時間：111年9月21日 星期三12:10 會議 […]
【111-1學期：R立方學程教師社群召集人期初會議】
會議時間：111年9月06日 星期二10:00 會議 […]
【教師社群共學】實作型課程的場域合作交流/木生昆蟲博物館
【活動資訊】 教師社群期中共學活動 活動時間：11 […]
第二屆 【意思意思生活節】
活動時間｜111年12月03日(六) 活動地點｜國立 […]
《哈勇家GAGA》暨大電影包場活動
活動時間｜2022年11月25日(五) 活動地點｜埔 […]
【111-1學期：日本和諧粉彩美感體驗】
【活動資訊】 時間：111年11月16日 星期三 1 […]
C. 提升高教公共性
【C-1校務研究主導辦學】111年4月份成果
校務研究中心於111年4月份完成 111年度個人申請 […]
【C-1校務研究主導辦學】111年3月份成果
校務研究中心於111年3月份完成 1.109學年度入 […]
【C-1校務研究主導辦學】111年2月份成果
校務研究中心於111年2月份完成 1.本校經濟或文化 […]
【C-1校務研究主導辦學】111年1月份成果
校務研究中心於111年1月份完成 1.本校學生報考碩 […]
【C-1校務研究主導辦學】110年12月份成果
校務研究中心於110年12月份完成 1.105-10 […]
【C-1校務研究主導辦學】110年11月份成果
校務研究中心於110年11月份完成 1.105-10 […]
D. 善盡社會責任
【110-2學期 社參式課程教師社群期中會議】
會議時間：111年4月20日 星期三 12:10 會 […]
【課程補助公告】110-2學期社會參與式課程審查結果
【課程補助公告】110-2學期社會參與式課程審查結果 […]
山立坊直播【打ㄍㄟ開槓】- 每月的科技/教學/程式PK分享會
山立坊教育團隊自1091學期開始 在社群平台上進行月 […]
山立坊講師程式教育工作坊－「教課前」講師助教痛並快樂準備著
山立坊講師群自108年度至今持續努力著的一件事 「備 […]
[直播成果]3D列印收割！(影片)
[直播]打ㄍㄟ開槓——3D列印收割！ 最近山立坊的備 […]
[直播成果]平凡人的VR直播-節奏光劍Beat Saber(影片)
直播影片- 可以直接轉 32:51 想了解?都在影片 […]
E. 永續體制運營
【資安與食安研究室 – 印加果油】中越對照
資安與食安研究室 印加果油 Phòng nghiên […]
【南投巧克力地方產業簡介】英日對照
Chocolate Industry チョコレート産 […]
【南投巧克力地方產業簡介】中越對照
巧克力產業 Ngành công nghiệp sô […]
【日月潭紅茶地方產業簡介】英日對照
Sun-Moon Lake Black Tea &n […]
【日月潭紅茶地方產業簡介】中越對照
日月潭紅茶 Hồng Trà Hồ Nhật Ngu […]
109年度高教深耕計畫成果展覽專區互動式遊戲──好禮大Fun送
「好禮大Fun送？」 什麼！「好禮大Fun送」聽起來 […]
109年度學生自主學習徵件計畫推動-參加校外競賽獲獎
為提升學生學習動機及學習成效，鼓勵學生自主規劃學習目 […]
109-1學年度創新課程教師經驗分享與交流工作坊
課務組與教學發展中心於109年12月25日於暨大行旅 […]
108年推動數位學習課程相關成果
自104學年度，本校開始鼓勵教師數位教材製作，並規劃 […]
「PBL問題導向式學習課程」教學助理研習工作坊
PBL課程主要由問題為導向，針對不同性質的課程設計不 […]
建立多元創新的學習場域－教育學院PBL專業教室
課程形式、教學方式與學習形態是日新月異的，往往藉由觀 […]
學生自主學習徵件計畫
為提升學生學習動機及學習成效，鼓勵學生自主規劃學習目 […]
PBL創新教學課程徵件計畫
本校積極推動「PBL問題導向式學習」課程與教學，目前 […]
創新教學課程學生學習成效施測
為了解修習創新課程學生的學習態度與學習成效，107- […]
規劃「各學院PBL多元教學創新場域｣
本校補助教育學院規畫A202教室，建立教院PBL(問 […]
