撰文者：環安衛中心小編
撰文日期：2021/02/19
一個人沉靜在自己的空間，異形的時空產生了化學效應就像是在幻化中孕育出自己生命中的成就，在實驗室裡每一個小小科學家或是大大科學家亦是如此，每一次的經驗，成就了下一次的成功，成功的碩果每每總想嚐一口，其孕育過程 必須小心翼翼，但走向成功的道路，永遠不會是平坦的，總會發生些小插曲，甚至是大插曲，稍一閃神不小心也讓自己的人生走向不平坦的道路，我們邀請到朝陽科技大學楊珮玉博士來與暨大的孩子們分享實驗室應變經驗過程，其中孩子們最有興趣的是應變方法及措施 ，其中分享到意外發生時關上每間實驗室的門，將災害範圍降低也就是侷限；教育R.A.C.E為緊急疏散的四個面向：
「R」代表rescue（搶救）、remove（移動）；
「A」代表alarm（警示）；
「C」代表contain（制止）、confine（限制）；
「E」代表extinguish（撲滅）、evacuate（撤離）。
Race意為「快速」，同時也意指發生火災時，必須爭取黃金救援時間，降低人員傷亡，以及平常就要落實實驗室內檢核及廢液處理，最最重要的是防護用具的使用及備用物品的操作，實驗室日常檢核的落實，將能成就每一次的成功；相反的意外發生時，會措手不及，往往會造成不可逆的結果，The rest is silence. (Hamlet 5.2) 余下的只有沉默。——《哈姆雷特》。在這一堂講授課程中，我們帶領暨大的孩子瞭解實驗室的影響力，以及一連串的經驗分享，為孩子創造一場「新」的知識體驗。
