《前進社區》程式在竹山中崎社區

竹山鎮公所補助中崎社區發展協會舉辦「micro:bit程式營隊」，

由本校資訊工程學系山立坊教育團隊

帶著學、碩志工，前往竹山中崎社區，實際投入教學現場，

以「行動教室」為15名學員舉辦3天的程式營隊，體驗教學的刺激感！

竹山鎮長－陳東睦、竹山社區理事長－林志豪特別關心孩子的教育，致力地方教育、文化發展，

這次還有新聞的報導喔！

中崎社區舉辦的三日程式教育營隊，主要的教學目標為：認識microbit基礎功能，

並結合scratch完成專案。為了使學員了解程式基礎的概念，講師安排不插電的海霸課程，

以兩人一組，讓學員利用卡牌破解關卡，學員需要綜合運用學習過的卡牌，

融會貫通，並與組員溝通合作。遊戲過程中，認識依序執行與迴圈的概念，

幫助學員學習下午的microbit課程。接著藉由點亮星空、剪刀石頭布、骰骰子、

珍珠奶茶手搖杯等課程讓學生熟悉microbit基礎功能，並以Scratch為主要製作畫面。

過程中教導學員使用microbit的LED面板、學習XY座標、認識聯集(或與且)，

並與micro:bit的AB按鈕及手勢連動，此外亦有迴圈、判斷、變數等程式概念。

最後一天的大魔王課程－「勇闖魔王城」，在這個專案中，學員需要設計一個舞台背景，

與主角、武器、魔王三個角色，賦予專案故事背景，接著透過程式，讓主角能按照micro:bit面板上的AB按鈕，

與面板傾斜的方向來移動、轉向、發射武器，並判斷武器是否接觸到魔王，當魔王的血條歸零，就是勝利的時刻，

是一個綜合應用、較為複雜的程式編排。

三天的營隊，課程內容豐富多元且密集，要在短時間內學習microbit的操作，

並融合scratch介面確實不簡單，還要上台鼓起勇氣與師長、同學分享自己做的專案，但透過學員的回饋，

發現學員對於課程具有高度的熱忱，特別是「勇闖魔王城」，雖然程式撰寫難易度高，

但也因為具有挑戰性及遊戲性，因此學員大多能投入其中。

除了學員很亢奮，這次隨團的教學志工－許惟茹及林汶萱同學也有滿滿的心得與大家分享！

東南亞二許惟茹

與其說是以志工身分參加完這三天的程式教育營隊，我覺得自己更像小朋友的學習夥伴，陪著他們一起玩、一起學、一起登出、一起寫程式，同時也在考驗自己對於上課內容能不能融會貫通，當小朋友有問題時才能替他們解答，結果發現在某些地方上會卡的比小朋友還要久！

這三天下來，看著小朋友從要怎麼連線都還會一直忘記，到最後能夠寫出好幾個屬於她們的程式就覺得好感動，尤其當她們興奮地和我分享某某專案是如何運作、為什麼要這樣設計以及創作靈感來源為何時，便覺得這三天再怎麼累都值得了；發現原來自己一點點的力量，都能成為讓小朋友前進的動力。

慢慢覺得程式有點好玩，有小朋友更好玩，下次有機會還想再當一次志工。

暨大國比所林汶萱

程式教育對我而言是聽起來很酷，也從來沒有操作過的領域，當知道埔里有一個致力於小學的程式教育團隊，就很像親自看看如何帶領國小生學習程式語言。

在日常裡，資訊程式已經充滿我們的生活，這次跟著山立坊與小學生們一同學習當中，發現小時候玩的寵物雞或是聖誕樹燈泡即是這樣的邏輯操作，而中崎社區的小孩跟著三天的課程也更認識平常玩的小遊戲是藉由這樣的編排完成，尤其學生們在美術設計上的創意更使我驚艷。

計畫助理/莊凱婷撰文