R立方青年返鄉創新實務學程TA培訓工作坊
由通識中心劉明浩老師為TA說明R立方學程的核心理念以及課程操作的模式，
以及四個不同學習階段的課程規劃與學習目標。
接下來是由兩位長期擔任R立方課程TA的張晏慈同學、李佩耘同學來分享經驗，
分享在課程中TA應該所扮演的角色以及所需學習與具備的能力，
並隨時能透過各種通訊軟體來傳播訊息讓學生、老師都能第一時間接收到課程資訊。
除此之外，也擔任課程學習過程中，
課程與社區之間、老師與學生之間的中介溝通橋梁，
並輔助老師課堂中實作學習的陪伴與教學。
此培訓工作坊另外由通識中心劉采婷助理說明課程行政相關注意事項，
包含協助老師課程經費的使用與管理、核銷資料整理、校外教學注意事項、課程器材的借用等，
以及期許TA在學期中的課堂觀察與反思技巧等。
我們也注重教室外的學習，
由通識中心宋家宏助理說明
R立方學程較常使用到的兩個學習據點與共學空間(R立方學堂、野趣手作教室)的使用規範，
希望於課程學習的過程能有效運用更多元的資源。
