「PBL問題導向式學習課程」教學助理研習工作坊

PBL課程主要由問題為導向，針對不同性質的課程設計不同的學習方案，PBL課程教學助教對教師教學的協助十分重要，因此需有完善的TA培訓及定期辦理PBL教學助教經驗分享，此次助教研習主要是分享整學期下來各課程的助教教學及協助課程的經驗分享。

「產業與競爭分析課程」教學助教心得分享：

此門課程主要是以個案引導問題的方式，在課前會讓同學先自行閱讀，小組討論，本身同時為此堂課程的助教加同學，課程較密集，剛開學的壓力負擔比較適當，可以有個豐富的學期開始，主要協助像是教學教材的文書處理，製作教學教材，除此之外，觀察上課氛圍跟關心小組的學習情況也是助教主要的工作之一。

「德文聽講課程」教學助教心得分享：

主要工作為課程影片製作，老師主要透過影片的方式教學，像是德文實驗室系列影片，助教會幫忙上影片字幕幫助學生更清楚了解影片內涵，透過影片教學像是德國人文法教學，可以加深課堂印象，看完影片後也會給同學隨堂測驗，每個人都會分享心得，上課人數不多，老師會鼓勵發言，也會設置加分機制納入課程參與。除此也會邀請 學長姐、業師分享。透過生活化的方式教學，而非傳統的授課教學，像是玩小遊戲，兩人一組，拼接文句，練習對話，也會設計參與互動的學習法像是演戲之類的。

「西班牙文課程」教學助教心得分享:老師會設計題目，同學會分組製作情境影片，老師給同學寫劇本上的建議，在一般上課的時候也會教文法、句型等納入到影片裡學習，在製作影片的過程中同學就會遇到很多不同的問題，像是劇本台詞的文法等等，透過做中學，同學可以更主動式學習。