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規劃「各學院PBL多元教學創新場域」
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A.強化教學創新
A-4 多元創新的學習場域
規劃「各學院PBL多元教學創新場域」
透過有效職涯輔導,促進學生學用合一能力,提升其職場適應力與就業競爭力。
2020-01-17
推動學生自主學習。
2020-01-17
本校補助教育學院規畫A202教室,建立教院PBL(問題導向學習)教室,以培育學生具多元專業能力及結合學系專長。
本校補助教育學院規畫A202教室,建立教院PBL(問題導向學習)教室,以培育學生具多元專業能力及結合學系專長。
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