本次工作坊主要帶領學生瞭解履歷自傳相關重點、熟悉求職平台介面與相關資訊,以及準備履歷自傳時需準備之心法,並引導學生思考對於未來求職方向的準備,讓學生能夠反思目前自己所具備之條件與能力,並在未來展現於履歷表自傳中。
活動時間:112年03月08日(三)17:00-18:00,共3小時。
活動地點:學生活動中心多功能視聽教室(八角廳)。
活動講師:蘇玟巧老師。
活動成果:本次活動共37人參與,活動滿意度94.48%。
學生質性回饋:
1.內容豐富,吸收到許多有用的知識!
2.我覺得收穫很多!老師很有趣!辛苦了~~~
3.老師的課超實用!很喜歡!
4.覺得很有收穫,工作人員態度都很好
講師在進入課程主題前,先與學生進行Q&A互動,瞭解學生大多是對於求職中的哪個環節較困擾後,針對學生個人瞭解目前情況並進行引導後,學生可得知哪些是在未來求職過程中自己已具備或需加強的能力。
接著正式進入課程主題,講師先請學生設立本日履歷撰寫目的,以及解說面試官與人資所著重要點,並透過學習單紀錄方式,幫助學生在聽完課程有更好的反思與應用於自身。首先講師請學生寫下未來期望應徵工作的「職務名稱」、「公司」及「產業」,並強調不能只單看職務名稱,也需瞭解實際包含的工作內容。接著講師分享近期新創公司愛用求職平台,並實際操作人力銀行職缺頁面介紹職缺頁面內容,後讓學生實際演練。
最後講師分享職場所需具備共通職能及企業選才重點。共通職能包含軟、硬實力,講師有放參考文字供學生融入履歷撰寫中。企業選才重點則是求職者需瞭解職務並凸顯個人特質與相關技能,講師也提醒同學:「企業選才首重人格特質,態度更勝專業度。」
講師以心法貫穿今日課程,課程中的每個主題環節都可以套用心法中幫助學生自身反思,並撰寫出完整客制化履歷,也推薦學生可預約一對一職涯諮詢,幫助自己對未來職涯路程更明確。
- 講師介紹就業四部曲
- 同學積極舉手回應講師問題
- 講師指導同學學習單填寫方向
- 同學們專心填寫學習單
- 講師引導同學進行問答
- 下課後學員主動找講師解決疑問