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連結學生社團輔導弱勢學生透過講座提升自我覺察及情緒管理能力。
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C-4 優化弱勢支持體系
連結學生社團輔導弱勢學生透過講座提升自我覺察及情緒管理能力。
結合校內資源輔導弱勢學生考取專業文書處理軟體證照以提升就業所需之能力。
2020-01-17
新住民二代學生透過圓夢計畫分享與交流東南亞文化。
2020-01-17
引導弱勢學生探索自我,了解情緒產生原因,探討如何面對自己情緒及培養高情緒智商(EQ)邁向健康快樂人生。
引導弱勢學生探索自我,了解情緒產生原因,探討如何面對自己情緒及培養高情緒智商(EQ)邁向健康快樂人生。
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