111年度UCAN職能平台入班施/解測系列活動-公行系大三

為配合教育部高教深耕計畫，協助學生進行興趣探索、了解自我性向及能力，進而完善規劃自身學涯及職涯方向，本校學生事務處於110學年度第2學期實施「UCAN職能平台入班施/解測系列活動 」。

1. 活動時間：111年03月23日(三)12：00-14：00，共2小時。
2. 活動地點：人文學院104教室。
3. 活動講師：王義德老師。
4. 活動成果：本次活動共45人參與，活動滿意度91%。

講師在活動開始前先請同學在小卡上寫上自己的3標籤，接著再請同學用30秒的時間離開座位去向別人自我介紹，此活動進行三輪，在最後一輪時，講師給大家2分鐘的時間向一位同學介紹自己，活動結束後，講師請3位同學分享自己給自己寫的標籤以及在剛剛的活動中聽到比較有趣的標籤。

透過這個活動講師希望同學對自己有初步的認識，也可以更認識身邊的同學，而一開始只有30秒的時間可以介紹自己的時候，一般會手足無措不知道要說什麼，只能把小卡上的標籤說完，但是在最後一次有2分鐘的時間可以充分的介紹自己以及認識對方。

接著講師介紹何倫碼所代表涵義以及相對應的職業後，利用「熱情渴望卡」以及「能力強項卡」，讓同學更深入了解自己對什麼樣的職業有興趣，並在學習單上簡單分類。

最後講師分享了一個靶心人公式，訂定了一個目標後，會遇到阻礙，那我們就會努力去跨過阻礙然後得到一個結果，但是如果太過努力而發生了一些意外，是否可以嘗試轉彎而後得到不同的結局。