【#讀創活動報–#台體大育成中心原漾計畫推廣】
2022-03-14🌳110-2閱讀地景生態體驗課程/解說員行前會👩🏫
2022-03-09
本(110-2)學期教師專業社群共 30 案申請，經3月9日110學年度教師專業社群審查委員會第2會議審查，全數通過！名單請詳見下方表格，計算方式敬請參考附件1_110-2學期教師專業社群審查結果。
以下3點提醒老師：
-
核銷日期：即日起可以開始核銷(可回溯2月)，請老師在本學期結束前盡快完成核銷，另當年度發票只能於當年度核銷，檢附請購核銷說明及範例(附件2_請購參考說明及範例)，敬請參考。
-
社群成果：「每次社群活動結束後應於一個月內填寫「活動紀錄表」並送至本中心」(本校教師專業社群設置及補助要點)，還請社群老師及助理配合。隨信附上活動紀錄表、成果報告書(附件3-教師專業社群活動紀錄表、附件4-教師專業社群成果報告書)。
*社群執行結束，應繳交最少3份活動紀錄表、1份成果報告書
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社群助理聘僱：請老師與社群助理協調薪資(聘僱時數及期程)，並協助轉知欲聘僱之社群助理於3月25日(五)前至教發中心完成聘僱事宜，謝謝老師！
另，審查委員們針對上學期社群執行成效給予統合性的建議，提供給老師、助理參考：
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若預期成效提到製作教材、書籍、影片等內容，建議成果能夠多分享內容，或提供網址、電子檔以利教發中心留存。
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辦理講座性質活動建議開放讓校內老師參與活動、亦可向教發中心申請知能活動時數認證，並於成果報告書中多加凸顯老師們的教ㄧ教學知能的提升。
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辦理研究討論會性質活動建議加上分享論文主題與摘要，並說明符應SDGs哪項目標。
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經費核銷請遵照申請表經費需求執行，核銷情形亦會納入審核依據。
| 編號 |
社群類別 |
社群名稱 |
申請人 |
審查結果 |
| 1 |
同領域 |
教研相長：教育政策與行政教師學習社群 |
陳文彥 |
通過 |
| 2 |
同領域 |
專業知識普及化──各院特色閱讀與表達教材研發（二） |
陳美蘭 |
通過 |
| 3 |
同領域 |
AI與機器人研究討論會 |
陳依蓉 |
通過 |
| 4 |
同領域 |
商業智慧之人才培育 |
莊文彬 |
通過 |
| 5 |
跨領域 |
科技與社會工作 |
蔡佩真 |
通過 |
| 6 |
跨領域 |
優化社會服務學習教與學之教師社群 |
張力亞 |
通過 |
| 7 |
跨領域 |
臺日大學社會實踐之理論與實踐研討教師社群 |
童靜瑩 |
通過 |
| 8 |
跨領域 |
台灣與東南亞大學社會實踐研討教師社群 |
蔡宗伯 |
通過 |
| 9 |
跨領域 |
地方產業與鄉村永續發展教師社群 |
龎鳳嫺 |
通過 |
| 10 |
跨領域 |
心理健康一起來 |
楊洲松 |
通過 |
| 11 |
跨領域 |
星創學堂跨領域教師社群 |
曾永平 |
通過 |
| 12 |
跨領域 |
「英」該就這樣嘛！ |
楊世英 |
通過 |
| 13 |
跨領域 |
籃城教師專業社群 |
羅麗蓓 |
通過 |
| 14 |
跨領域 |
創新創業課程開發與實務學習設計 |
黃裕智 |
通過 |
| 15 |
跨領域 |
永續科普教學與ESG議題之發展應用 |
李明賢 |
通過 |
| 16 |
跨領域 |
智慧生活大數據分析教學社群 |
洪嘉良 |
通過 |
| 17 |
跨領域 |
半導體 More than Moore 創新新興產業社群 |
鄭義榮 |
通過 |
| 18 |
跨領域 |
社會參與式課程教師社群 |
林幗貞 |
通過 |
| 19 |
跨領域 |
R立方學程教師社群 |
劉明浩 |
通過 |
| 20 |
跨領域 |
巴宰教師社群 |
吳淑玲 |
通過 |
| 21 |
跨領域 |
水沙連地方學研究(水沙連雜誌籌備幕僚群) |
江大樹 |
通過 |
| 22 |
跨領域 |
桃米六級化筍鄉產業文化營造 |
曾喜鵬 |
通過 |
| 23 |
跨領域 |
「全英文授課之跨文化溝通技巧」教師專業社群 |
許麗珠 |
通過 |
| 24 |
跨領域 |
「全校英語文課程創新」教師專業社群 |
黃筱淳 |
通過 |
| 25 |
跨領域 |
科技化課程設計與教學社群 |
邱瓊芳 |
通過 |
| 26 |
跨領域 |
埔里愛閱讀教師社群 |
梁鎧麟 |
通過 |
| 27 |
跨領域 |
埔里平埔文化教師社群 |
楊智其 |
通過 |
| 28 |
跨領域 |
社會文化史領域研究社 |
許凱翔 |
通過 |
| 29 |
跨領域 |
美感與文人教育之創新與實踐 |
李健菁 |
通過 |
| 30 |
跨領域 |
3D數位語文創教師專業社群 |
陳建宏 |
通過 |
