撰文者:環安衛中心小編
撰文日期:2020/04/16
本校日池作為重要環境教育基地及生態棲地,過去在各方的共同努力下,有著栩栩動人的豐富生物資源,其中更於107年的日池蝴蝶棲地營造工作坊活動中,由校內師生共同親手種植蝴蝶喜愛的食草及蜜源植物,並手工製作植物解說牌。
但經過長期風吹日曬,部份解說牌已有受損情形,為了使這些具有靜態解說功能的牌子能夠繼續佇立於其中,向各個經過或探索的師生訪客介紹這些美麗有趣的植物,由通識中心彭國棟老師及環安衛中心小編在108年底重新繪製蝴蝶喜愛的食草及蜜源植物解說牌後,於109年3月27日邀請通識教育中心黃文蔚老師協助重新設置新的植物解說牌,並將環境教育議題融入其「營造綠色生活」課程中。
課程一開始,由科院USR辦公室馮郁筑老師協助講解植物解說牌的功能、設計巧思與排版,再由黃文蔚老師講解設置技巧,並帶領同學共同將這些解說牌釘入蝴蝶棲地各處,為生態棲地注入新的樣貌。
黃文蔚老師表示,「營造綠色生活」課程的核心精神在於,我們總是說要環境保護,但是如果未真正具體地去參與這樣的活動,就會只是一個口號,沒有人有願意付出。然而假設我們提供了這樣子的實作活動,便可以使得學員在操作的過程中,對土地產生進一步的連結,他們就會去注意自己設置的立牌或維護過的區域,慢慢的讓後續的東西發酵,這才是我們期望達到的效果。
看著生態棲地在師生們的共同努力下,除了能有更舒適的環境供這些校園寶可夢居住外,校園的一隅能越來越生動有趣,筆者實屬欣慰,期望這些在眾人心中埋下的綠色理念及行動的種子能日益萌芽,成長為一顆茁壯的大樹,供後人乘涼。
- 黃文蔚老師向同學講解課程及活動內容
- 同學設置解說牌的過程紀錄
- 同學設置解說牌的過程紀錄
- 同學設置解說牌的過程紀錄
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 同學們與自己辛苦設置好的立牌合照
- 當天上課的師生合影,左為黃文蔚老師,右為馮郁筑老師