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師生共讀、共譯、共享信州大學專業研討課程經驗

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教師社群分享會暨跨域共學工作坊
2020-12-17
《臺日大學社會實踐之理論與實踐研討教 師社群》首次聚會
2020-12-17

管理學院USR國際鏈結子計畫及建構地方產業創生平台子計畫於109年5月6日(星期三) 中午12:00~13:00和晚上的18:00~21:30,假管理學院308教室,舉辦了外語文章報告的會前會。

依4月15日第一次教師社群會議決議,5月13日由童靜瑩、林怡資具備高階日語能力的教師和學生陳穎儒、李恩新報告由信州大學林靖人教授所規劃-「信州學院的專業研討課程」,做出相關摘要簡報。為求簡報過程順暢、且成果能共享給無法出席實體會議成員,故擇5月6日於管理學院308教室錄製EverCam報告影音檔。

此次會前會彙整PPT的過程相當順利。參與報告人員都用心閱讀「信州學院的專業研討課程」,簡報檔不論是翻譯或闡述都相當有條理。聚會時僅針對共同詞彙的翻譯共識稍作討論而已。例如:林教授以「 Academy」一詞擘劃課程理念,再共同討論後,決定翻譯為學院、書院、研究會何者為佳。

晚間的錄音過程比預想中還要冗長。先是因為每位報告人都需適應EverCam軟體,再來是錄製過程中語音不順,錄製後發現音質音量等問題。由於時間晚,晚間 10點之後學生自行返回宿舍重新錄製,再寄回由童靜瑩老師做最後編輯彙整。

根據本次經驗,團體進行外語文章的研讀,整理成重點報告,配合簡報內容進行錄音實屬不易。但參與報告的教師與學生都相當負責與投入,過程中並未顯示不耐或焦慮。日後若有類似規畫,應該考慮以一日工作坊的形式來完成,較能有更充分的時間完善工作。(編稿:李恩新、童靜瑩)

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