【社服】基礎訓練系列講座(1):社會服務學習，要教會你我的事
【社服】基礎訓練系列講座(1):社會服務學習，要教會你我的事
課程摘要:
社會服務學習在暨大是必修的課程，思考”社會服務學習”的課程安排與討論
可將其分為四點去做說明:
一、服學的特質與功能-第一個特質是「協同合作」，服務與被服務都是平等的，雙方承認彼此的需求；另外一個特質是「互惠」，服務者與被服務者之間，是有股相互學習、幫助的定位。
服學的功能又另外分成學生、學校、社區、資源整合方面，學生能夠提升自己的能力；學校則是師生間的關係與氣氛開放，並與周圍的社區做連結；社區在互惠的基礎下，提供服務學習的據點，使得功能最大化；最後是資源整合，在制度化、政府、學校；社區，共同創造合作與支持。
二、專屬於暨大的服務學習-不同系所有著不同的方案，學校服務學習課程，帶動的除了學生對於服務的反思與行動，其也能夠帶動學校與埔里市區之間的互動。就像影片中各科系的老師闡述著不同的方案：有在社區基金會協助小朋友們的課業、以及在第三市場中對於攤販的體驗及環保倡導
三、方案設計-就像影片中提到的長期固定的課外服務學習(社福機構或社區服務)，或是短期的山地服務隊之類的例子。
而方案設計的階段又有四個順序:準備、服務、反思、慶賀
1.準備-課程的事前工作，設計教案
2.服務-進行準備好的服務內容
3.反思-反思+專業知識整合
評量以及分享活動成果，去認知服務帶來的價值
四、倫理原則 保持著良好的態度與禮貌(包括儀容)
倫理原則分為五項:
1.保持著同意、尊重、平等
2.禁止身體上的騷擾、傷害
3.造福他人
4.尋找正義並去實踐
5.真誠的態度，穿著得宜以及有禮貌
詳細講座紀錄:https://reurl.cc/5p6QYR
