107年Qalang Slaq水田部落暑期實務工作隊
- 活動日期：107年7月10日至7月18日，共9天
- 活動地點：新竹縣尖石鄉水田部落
- 指導老師：范心怡老師（原民專班老師）
此次，是原民專班第一次前往新竹縣尖石鄉水田部落，當中也有包含修習原鄉學程的國比系與社工系的同學，
同時也與土木系合作共同籌畫部落實務工作，他們主要以協助部落文化之發展 、
保留當地泰雅族文化意識 、學生與部落村民培養情感 、
增進學生回鄉工作之能力與契機以及美化部落之重要集會所與據點，
並把團隊分為室內外彩繪設計、老人關懷組以及土木系水質檢測，
以下是同學們的回饋與分享：
「第一屆在水田打下了基礎，往後的出隊盼望能夠持續下去，此外，嚴格說起來我是在幫助別人的部落，
有人就問了我:為何不選擇在自己的部落服務? 反而去幫忙隔壁的部落呢? 這個問題問到了我的心坎裡，
但答案始終主要是因為對水田部落積的這份情，而我成長的部落正因為它是如此的重要與意義重大，
才盼望在回鄉服務它的時候是身經百戰，擁有實力的那個我，而我也有信心到那個時候，
水田部落會一同在背後支撐著我，一同敘出當年我們的故事，『暨』念水田部落出隊。」（原民專班，泰雅族雲紹齊）
牆面彩繪
「在一次好奇之下，我加入關懷組的訪談過程，透過訪談，我們聽到了環境破壞的議題、也試圖了解部落的故事、
族人對於文化傳承的想法，讓身為他者的我有機會知道泰雅族的Gaga，過程中也改變了我的觀點，
比如傳統上某些情況因為要遵守Gaga而「不能去」打獵和現代人們所說這些情況發生時自己「不敢去」打獵，
這兩個觀念是有所差異的，最重要的是我久違地感受到為了共同熱衷的事物而努力的感動，
而那項我們所熱衷的是追尋自我文化的根源，來自想知道自己是誰的疑惑，還有想成為什麼樣的人的詰問。」（國比系，漢族卓欣儀）
室內牆面設計
「距離上次來到水田部落已經是7、8年前，當景物依舊、人事以非，很多小時候的朋友及同學都已離開部落工作，
部落裡面的氣氛也和當時不一樣，但在我們待的這幾天，感覺部落的人真的很開心也很感動，也希望我們這次的服務，
能更激起族人對於部落的認同感，也讓他們感受到我們對他們的愛。」（社工系，泰雅族徐頌榮）
部落踏訪
「最後會決定用紋面是因為覺得紋面其實在泰雅族裡是一個非常有代表性的文化特色，讓我想更進一步的了解紋面的意義，
才知道原來紋面對一名泰雅族人是非常重要的，是必須要經過許多艱難的歷程到最後得到族人的認同才能把紋面刻在臉上，
這讓我感到非常的尊敬，尤其是對於泰雅族的婦女，所以我才會以女性來做設計，因為我很敬佩她們內斂強悍的精神，
不只要學會織布就連家務事也是由她們來支撐 ，絕對是家中重要的支柱，最後我很高興能在出隊的期間完成作品。」（原民專班，阿美族陳婉儀）
泰雅族紋面設計
「我們團隊在水田部落工作、服務，有苦有淚有汗水，都是出自我們的努力，為的就是幫助水田部落能夠看著壁畫、
文物、裝置藝術等勾起他們對泰雅族自身的文化認同。 最後一天有我們的成果發表會，隨著村長的號召，
果然真的還滿多人參與這場微型的盛會，讓我們心裡特別的欣慰，因此，我們也獻唱屬於泰雅族的曲目三首，
『歡樂歌』、『美麗的出生嫩芽 』、『牽手歌』，每首都是表達我們對族人的敬畏，
無論遇到什麼困難我們都要像嫩芽一樣成長茁壯 、為歡樂而歡樂，
最後手牽著手追隨我們的信仰活出自己是泰雅族而感到驕傲。」（原民專班，泰雅族張灝晟）
部落成果發表
謝謝工作隊指導老師-范心怡小姐
謝謝土木系的老師及同學兩天一夜的幫忙
謝謝學長田遠思提供的住宿地方
謝謝水田村長-朱元璋先生
謝謝水田出隊的各位夥伴們
以下連結感謝原民台的採訪-暨大原專班彩繪新樂 豐富部落色彩
