一、活動名稱：110-2 R立方教師社群期末聚會
日 期：111/06/22
時 間：13:00-17:00
地 點：R立方學堂（南投縣埔里鎮東榮路119號2樓）
參與人數：社群成員共9人、非社群成員共7人
二、活動議程
本次期末聚會將由陳巨凱老師分享國發會計畫推動在地發展的經驗，以及與R立方課程的連結。此外，也將安排手作乾燥花的體驗活動，亦會說明課程相關提醒事項。
三、活動概況
1.國發會計畫推動在地發展的實務經驗 / 順騎自然陳巨凱負責人
今年順騎自然獲得國發會的持續補助計畫，計畫為期一年，共補助三百萬元，雖然計劃案只需要寫十頁，執行方面卻分成許多細項，埔里有三個青年培力工作站，順騎自然的台灣之心火苗基地就是其中一個工作站，國發會所給予的經費也運用在R立方學堂，110年度的地方創生青年培力工作站；也就是台灣之心火苗基地，希望年輕人可以進到R立方學堂來，產生一些對地方的情感與情懷或者是關心以及培養專業能力，去變成地方的火苗，創造一些關係人口，而在這個國發會所補助的計畫下也做了5個部分，人才和知識的培養、合作共享事業、在地資訊、在地網絡連結、友善社會的場域，後續延伸15個主要項目去執行目標，我們也做了45個子項目去推動台灣之心火苗基地的計畫。
人才與知識培養部分，也開設了現實趴，發現在地店家的數位能力普遍不足，在去年疫情嚴峻之時，發展了營運文化、商業轉型等營運模式的開講分享，家鄉雲數位轉型共開設16個場次、23個主題、852個人參與，包含線上線下，找了一些數位轉型方面的專家來為參與者們上課。也開設了異地趴的他鄉青年真心話，找了許多優質講師來開講，開辦了10場次、共359人參與，還有開設拉一趴，是實際帶動暨大學生的微型提案課程，用商業模式帶動學生做學習，開了16場工作坊，共355人參與。
在合作共享方面，是埔里吉祥物噗哩的地方游擊戰，鎮公所所給予的資金運用在處理智慧財產權的部分已佔據大宗，還有之後的操偶師薪水、噗哩mv拍攝、宣傳舞蹈編舞費用，所以又從國發會編列預算去支撐，去年雖然經歷疫情，還是辦了12場線上線下的活動，超過10萬人搜尋吉祥物，觸及人數超過23.9萬人，更令人驚訝的是宣傳mv也超過1萬人觀看，今年也會陸續推出文創小物發售。
厚熊笑狗的銀髮文創，也完成9類的商品開發、ENTOMO也包含一些微型提案的展覽、埔里青年聚會所也會協助在埔里深耕的青年到順騎自然共同討論方案，光是講座就舉辦了7場；非正式的拜訪就有56場，像是環球科大跟東海大學的拜訪與互訪等活動。也有執行過埔里創生的調查，發現有許多年輕人是願意到地方幫忙協助的，也發現許多商家願意給予機會，後續也協助輔導商家進行轉型，舉例來說R立方學堂對面的傳統食品行，老闆伯伯也申請了台灣pay支付方式去進行轉型，5月也辦了訪談埔里地方創生青年的影像播放首映會，訪問包括了初返鄉的青年、關係人口、二代接班的青年，返鄉的初衷是很單純的，都是認同埔里的地方情感。
提出移居&返鄉支持系統的建議，像是進行閒置公共空間、空屋、危險角落的調查，像是拜訪國光客運埔里站的站長去了解翻轉轉運站的可能，也許之後可以在轉運站舉辦展覽，活化閒置的空間。
為保存遊程解說內容給遊客，去延續地方特色，像是錄製埔里的podcast讓埔里特色與遊程可以傳遞出去、另外還有直球對決的世代戰略研提室，這個直球對決的討論活動，也和埔里鎮公所一同進行數位轉型方案討論，也獲得一些世代差異之下的想法共識&對話、再來還有共創埔里價值－地方節慶活動，像是埔里單車節、埔里嘉年華、特別是今年在哲學之路舉辦的埔里森林逐燈祭，吸引了1萬5千名遊客來走訪，青年志工144人與76名工作人員共同撐起這個地方的大活動。微行動也利用暨大學生的策展與課堂所學能力到市集去擺攤，實際去銷售與創造攤位，共構大學與地方的連結。
執行成效的量化效益遠遠超過原先設定的效益，也會進行計畫的檢討與反思，像是以下4點：
1. 疫情因素之下有許多活動無法進行
2. 在於提案能力的部分，大多地方青年對於提案專業知識仍然不足，普遍存有官僚印象，都會怕麻煩而裹足不前
3. 閒置空間也發現埔里存在許多土地所有權複雜的問題，既使期待促進發展；但是如果沒有地方政府積極的介入，也會徒勞無功
4. 數位能力發現課程的安排幾乎都只在同溫層內做宣傳，會參加的往往就是原本的熟面孔，因此課程安排的部分需要更有行銷且突破同溫層。
PULIS代表埔里一起來做這件事情，Public(公共治理網路連結－青年行動力)、Location(移居返鄉支持系統－青年生活力)、Social(友善地方的社會行動－青年社會力)、University(人才培育與知識分享－青年知識力)、Innovation(合作共享與事業發展－青年創新力)，也分成15個指標去對應，與暨大通識中心、育成中心、中興興村青年創業孵化基地、台中創新創星育成中心共同合作執行方案，希望能突破同溫層行銷，近年來舉辦的埔里逐燈祭越來越有成效與人潮，希望能與埔里地方的團隊在活動前期進來一起設計，之後也會陸續推動埔里吉祥物到外縣市吸引遊客，像是在台北轉運站、高鐵站設置吉祥物，明年也計畫和客運業者合作創造一台噗哩觀光列車。
2.手作乾燥花體驗 / 花心思工作室 賴莉婷負責人
體驗活動–乾燥花黑板
四、活動成效
本次R立方課程教師社群期末聚會由陳巨凱老師分享國發會計畫推動在地發展的經驗，以及與R立方課程的連結。此外，也安排手作乾燥花體驗活動，此活動為R立方課程「R立方創新實作：地方微型創業提案」、「R立方創新實作：地方微型創業實務」主要合作在地團隊，透過手作體驗，分享與了解創業提案與實務推行的歷程。本次活動包含R立方課程教師社群、社參式課程教師社群共同參與，共計16人。
五、活動剪影
