<社會參與式課程教師社群期初會議>
會議時間:110年3月24日12:00
會議地點:通識中心會議室
主席:通識中心社科組-張力亞組長
參與人員:社會參與式課程教師及TA
本學期社會參與式課程共開設13門課,修課人數共計305人次。
參考過去通識中心R立方課程成果展現方式,社參課程也將跟進,運用製作海報,
來展示課程成果,同時也能作為課程成果展覽的展出準備。
而此次會議的重點為延續上個學期的討論議題,將著手規劃與研擬設計適合社會參與式課程的教學評量。
教師們討論校內現行公版的教學評量模式的限制與困境,
並從「通識課程的評量和專業課程評量有什麼差異?」、
「社會參與式課程和一般知識課程有什麼差異?」、
「社參式課程內不同學科的差異性是什麼?」等不同面向提出評量設計的想法。
會議中也參考國內外學校教學評量方法,運用線上資源為不同學科的學習評量做出適合的題項,
並依據專業分科來設計,評量的成果也會更準確。
希望未來透過新的教學與學習成效的評量設計,可以更確實的獲取學生與教師間對課程的感知狀況是否相符,
以及評量的內容與數據,也可作為社參課程更精準的評估。