教育部5/17視訊訪視，暨大高教深耕計畫優秀表現備受肯定

教育部於今(111)年5月17日進行國立暨南國際大學(以下簡稱暨大)高教深耕計畫視訊訪視，訪視委員們針對暨大發展高教深耕計畫的成果及綜合座談給予充分的分享及回饋。

暨大武東星校長首先以校務概況簡介提供委員們對暨大初步的認識，暨大目前設有人文、管理、科技、教育及水沙連等5個學院，專任教師275人、學生6,242人，辦學績效優良獲得肯定，即使110年全國大學新鮮人總數減少，暨大招生人數仍成長3.8%，110年就學穩定率達94.47%，高於一般公立大學平均。此外，暨大肩負「僑教」的海外聯合招任務，發展國際化特色大學不遺餘力。

暨大位於全臺地理中心，占地遼闊，景致優美，自2018年至2021年世界綠色大學的評比，皆占國內綜合大學排名鰲頭；暨大積極建置太陽能綠電設備，更是國內排名第一的淨零碳排校園，獲得《大學USR 永續方案獎》、「天下大學公民獎」、《遠見 大學USR傑出方案》等獎項肯定。美麗的校園環境塑造出師生樂學的風氣，暨大共有11位教授獲選為全球前2%頂尖科學家，研究領域涵蓋研究涵蓋半導體材料與元件、交通運輸、災害管理以及人工智慧與物聯網等領域範疇，110 年更有38名學生獲得科技部補助進行大專生研究計畫。

深入且廣泛的教學創新，讓暨大自110學年第1學期開始實施16+2週的課程設計後獲得師生一致的肯定，教學創新與特色課程的發展在中文閱寫能力、程式設計課程培育、數位課程推動、學生職涯增能等方面都著力深刻，不但以教師專業社群為教師增能；更在培養學生創業發展方面收穫豐碩，如「1 MORE PROTEIN」、「嗜一口咖啡」、「來唄工作室」等自創品牌，都曾在教育部U-star創業計畫中大放異彩。

111年水沙連學院正式揭牌成立，設置地方創生與跨域治理碩士學位學程，提供國內具備地方認同與行動力的返鄉青年或是學生進行知識學習與就業發展的培力。此外，R立方學程發展地方創生協力，讓暨大跟地方發展緊密連結，在社會實踐場域及鄉鎮創新發展達到互利共生的雙贏效果。

「深耕水沙連，迎往東南亞」，暨大高教特色展現兼容並蓄的精神，為了培育原鄉人才，是全國唯一規劃「原住民保留地」的大學，成立工作隊進部落服務、製作原民語言教材。在深化東南亞鏈結方面，開設了許多東南亞語種學習課程、介紹東南亞文化。暨大更積極進行全校英語課程革新，以EMI及全英語授課模式提升學生外語能力、規劃完善真人外語學習空間，邁向國際化大學。除了學術發展和地方連結積極佈局之外，暨大也提供完善的環境設備，挹注特色運動發展，在111年全國大專院校運動會成績斐然，是非體育院校的大學中獲得最多獎牌數的學校。

對於經文不利生的支持，給予進入暨大的學生強而有力的關懷系統，透過多元入學管道、獎學金申請、以及復原力培育，讓需要幫助的學生能夠翻轉境遇，「暨」續幸福。而暨大引以為豪的服務學習課程也備受訪視委員稱讚，暨大落實社會責任，藉由「社會服務學習」實作課程支援地方社會行動，聚焦水沙連區域社會議題，投入桃米生態村合作及南投兒少服務。

 在USR及USR-HUB的運作方面，暨大成果豐碩，如教育學院USR藉由課輔，支持中小學生學習並擴展學習場域範圍；科技學院USR以LED燈照節能，不但減少光害，且使茭白筍光照均勻，大幅節省電能；管理學院USR與與南投縣仁愛鄉公所共同合作，發展星空山城戰略計畫 提出八大地方創生行動方案，其中「合歡山國際暗空公園」是台灣首座獲得國際暗空協會認證的暗空公園。

本次接受訪談的學生，包括以「1 MORE PROTEIN」成功創業的觀餐系艾欣樺同學、原民專班的洪舒雯同學及獲得傑出TA的國企系劉洛湄同學，藉由這次訪視的機會，侃侃而談他們對暨大發展高教深耕計畫的了解和從中獲得的幫助，也讓訪視委員對暨大的優異表現印象深刻。    

武東星校長表示，暨大期許將高教深耕計畫內化為校務發展藍圖的一環，配合國家教育政策，努力同中求異，發展學校特色、培養國際素養，深化在地連結，實現國際化大學的願景。