【課程資訊】運用程式技術於教務行政研究－程式設計與教育

#1111學期課程資訊 學校的程式學習資源持續茁壯，教育學院有松柏老師的程式入門課在發芽。其實，林教授多年運用程式技術於教務行政的研究，會是長青樹
課名: 程式設計與教育 ( Programming and Education）
教師: 林松柏
 課程類型:教政系/學士班/選修
學分數: 3
使用語言: 中文講課/ 中文講義
時間: 1bcd (週一9~12)
地點: 暨南大學教育學院A203教室
這門課主要學習常被用於統計分析、繪圖以及資料探勘的R程式語言。著重培養運算思維，瞭解程式該如何設計與編寫，有助於邏輯的訓練，並培養資訊教育的知識與技能。

修課心得採訪(2022年)
陳冠甫/ 暨大教政2年級/ 110-2修課學生:
起初，只是這門課看起來挺好玩的，因為自己是一位超級宅宅(電玩愛好者)，但是對電腦的硬體或軟體的知識都沒有深入……但，小學曾學過Scratch (給小孩學習程式概念的一種簡單有趣的軟體)。隨著這門課的安排和勤奮練習，這門課讓我學到了R語言、資訊科技的新知和清晰的邏輯能力(處理生活的大小事)。

老師在課堂中會提供蠻多程式的語法，我會將它整理成一份附有自己的說明的筆記，當忘記語法時，這省下很多找資料的時間。

修完這門課後，對我最大的幫助，不是輕鬆的拿到學分，而是找到了一份工作。因緣際會之下，在網路上找到一份教小學生學習程式的工作。可能因為我有教育學院的背景和修習這門課的經驗，並擁有一定的程式能力，順利取得這份薪資還不錯的工作。

吳煥棊/ 暨大教政2年級/ 110-2修課學生:
我先前已經先學了Python程式語言，然而，碰到R語言時還是感到不習慣，感覺Python是一個更簡單且容易上手的語言。其實，在學習程式設計相關課程時，最重要的就是多加練習，從基礎的題目開始練習，再逐步到進階的習題，漸漸地就會比較熟了。

這堂課最大收穫是學到如何用R語言進行統計，這對我之後的教育統計學課程應該有很大的幫助。

我未來希望成為一名教師，而未來可能是比我們現在更加仰賴3C (Computer﹑Communication﹑Consumer- electronics)的世代，所以我希望學習程式設計，可以運用在未來的教學。

課號: 070116

採訪/編輯: 張珈甄(暨大諮人)、許育瑄