#1111學期課程資訊 學校的程式學習資源持續茁壯,教育學院有松柏老師的程式入門課在發芽。其實,林教授多年運用程式技術於教務行政的研究,會是長青樹課名: 程式設計與教育 ( Programming and Education)教師: 林松柏 課程類型:教政系/學士班/選修學分數: 3使用語言: 中文講課/ 中文講義時間: 1bcd (週一9~12)地點: 暨南大學教育學院A203教室這門課主要學習常被用於統計分析、繪圖以及資料探勘的R程式語言。著重培養運算思維,瞭解程式該如何設計與編寫,有助於邏輯的訓練,並培養資訊教育的知識與技能。
修課心得採訪(2022年)陳冠甫/ 暨大教政2年級/ 110-2修課學生:起初,只是這門課看起來挺好玩的,因為自己是一位超級宅宅(電玩愛好者),但是對電腦的硬體或軟體的知識都沒有深入……但,小學曾學過Scratch (給小孩學習程式概念的一種簡單有趣的軟體)。隨著這門課的安排和勤奮練習,這門課讓我學到了R語言、資訊科技的新知和清晰的邏輯能力(處理生活的大小事)。老師在課堂中會提供蠻多程式的語法,我會將它整理成一份附有自己的說明的筆記,當忘記語法時,這省下很多找資料的時間。修完這門課後,對我最大的幫助,不是輕鬆的拿到學分,而是找到了一份工作。因緣際會之下,在網路上找到一份教小學生學習程式的工作。可能因為我有教育學院的背景和修習這門課的經驗,並擁有一定的程式能力,順利取得這份薪資還不錯的工作。
吳煥棊/ 暨大教政2年級/ 110-2修課學生:我先前已經先學了Python程式語言,然而,碰到R語言時還是感到不習慣,感覺Python是一個更簡單且容易上手的語言。其實,在學習程式設計相關課程時,最重要的就是多加練習,從基礎的題目開始練習,再逐步到進階的習題,漸漸地就會比較熟了。這堂課最大收穫是學到如何用R語言進行統計,這對我之後的教育統計學課程應該有很大的幫助。我未來希望成為一名教師,而未來可能是比我們現在更加仰賴3C (Computer﹑Communication﹑Consumer- electronics)的世代,所以我希望學習程式設計,可以運用在未來的教學。