【C-1校務研究主導辦學】111年9月份
2022-09-26【A-2提升閱讀書寫能力】王正方導演系列活動
2022-09-27
城鄉學習翻轉—跨域合作的想像
面對社會的快速變遷、環境的劇烈變動,終身學習讓人們在面對改變時,得以擁有應對的勇氣與能力。「學習型城市」作為落實終身學習的重要途徑,自1990年代起便受OECD國家和歐盟等國際性組織及其成員國的重視,其希冀藉由學習型城市理念的落實,擾動個人參與社會公共事務,共同面對城市的發展問題,以學習促進地方的永續發展。
我國教育部於2015年開始試辦學習型城市計畫,企盼透過學習型城市理念的落實,建構充滿生氣與學習氛圍的宜居城市,進而實踐學習型臺灣的理念。計畫推動至今(111年)已邁入第8年,目前許多縣市皆已累積豐厚的行動經驗與內容,並將「實踐學習型城市」作為城市發展的重要策略。
在許多縣市的推動經驗裡,可發現學習型城市的推動,是由跨領域、跨單位、跨專業的合作形塑而成的,且這樣的合作力量已是城鄉學習翻轉的重要關鍵。是以,本次論壇以「城鄉學習翻轉—跨域合作的想像」為題,希冀透過2場次的專題講座(1、終身教育的理想目標;2、「學習型臺灣」的藍圖與行動)及3場次的議題討論(1、大學作為地方政府的行動智庫;2、學校與地方組織的夥伴關係;3、地方創生與終身學習),分享彼此寶貴的行動經驗、促進跨縣市的經驗交流,共同開啟對學習型城市的未來想像。