「全校型在地實踐課程模組 」活動-海大「三創學程」結合八斗子 再造漁村地方特色

本校於30日舉辦110年度教育部大學社會責任共同培力系列活動第三場次暨臺日論壇「全校型在地實踐課程模組」活動，總共邀請八所大學，共同探討如何透過課程傳遞在地實踐理念，並積極培育地方人才，當日下午是以直播方式進行綜合座談，活動當天更吸引了超過400位師長線上參與，師長間相互意見交流熱絡，也再次顯現地方創生與大學間密不可分的關係。

活動當天邀請台灣海洋大學輪機工程系張文哲教授講述「臺灣海洋大學地方實踐課程之發展」， 海洋大學透過整合過去較為零星的課程，逐步建構起「三創學程」，透過從基礎課程、核心課程與專課程三大區塊組成，也將業師資源融入課堂，使學生一開始就可以具備辨識及問題解決的能力，並強化團隊合作創造自我價值。呼應學程設置的宗旨：創意、創新以及創業。

從「地方創生規劃及實踐」課程為例，學生透過盤點八斗子的各項優劣勢，接著擬定出相對應的策略，試圖為地方未來找尋出一條可行之路提案，以這樣的創意發想出發，從找可看見學生透過發想而發展出創新的思維，同時間也讓學生透過現有的文獻蒐集以分析，嘗試為自己的創意進行包裝，同時也能瞭解如何將自身的創意更具體化的呈現，進而完成一份完整且具有創新意涵的企劃文案。從前面的過程讓學生能夠理解，「三創學程」如何凸顯地方特色，透過既有的資源與既定的優劣勢，創造出一個富有地方區域性的特色，也使得地方得以透過地方獨特性，進而吸引創業人口回流，造就地方創生再創就業契機，發揮大學社會責任，使得漁村社區再造，帶來了雙贏的局面。